Primero los participantes: los y las jóvenes y sus cambios personales y sociales producidos a partir de la propuesta educativa, sobre todo referido a su reconocimiento como ciudadanos y ciudadanas líderes al interior de los espacios públicos locales, regionales y nacionales.

El segundo actor son las instituciones que han ejecutado las propuestas
en las diferentes zonas donde está el Consorcio Juventud y País. A través de la sistematización se busca dar luces al trabajo que realizan estas instituciones con jóvenes, con referencia a su gestión, sus metodologías, etc. El tercer actor es el escenario local donde se ejecutó el proyecto y tiene como actor principal a las autoridades locales, gobierno local, mesas de concertación y organizaciones juveniles a las que iban dirigidos los impactos, a través de las propuestas cívicas que han realizado los y las jóvenes.